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2019广东碧桂园职业学院招聘计划

来源:爱考网 [2019-5-30] [微信公众号查成绩:]

广东碧桂园职业学院2019年招聘计划

岗位

人数

学历

职称

专业

相关要求

智能控制(机器人技术)专业教师

1

硕士

中级

机电一体化、自动化、机械自动化相关专业

具有专业实践经验和高校教学工作经验;熟悉机械装配工艺控制要求和方法,对常见的各种机械结构及运动驱动方法(包括电驱动、气驱动、液压驱动等)有深入了解;有自动化设备(机械部分)解决方案经验或工业机器人(机械部分)或视觉应用相关工作经验者优先。

建筑施工与机器人技术

1

硕士

中级

建筑工程/土木工程

40岁以下,有3年以上建筑施工企业工作经历,能够讲授高等数学、建筑力学、建筑识图与构造、建筑CAD、建筑结构等课程。

建筑信息模型技术专业教师

1

本科以上

中级

计算机技术(多媒体技术方向)

35岁以下,5年以上工作经验,善长平面动画、图像处理、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作,能承担相应的课程。

建筑信息模型技术专业教师

1

本科以上

中级

测绘科学技术(工程测绘)

40岁以下,5年以上工作经验,现场测绘实践经验不少于3年,能承担测量、测绘及地理信息课程的讲授工作。

建筑信息模型技术专业教师

1

硕士

中级

建筑设备(给排水通风、电气)

40岁以下,5年以上建筑施工项目工作经历,有现场施工经验及BIM信息模型技术经验不少于3年,能承担相应课程讲授任务。

建筑信息模型技术专业教师

1

硕士

中级

建筑经济/工程管理

35岁以下,5年以上工作经历,3年施工现场工作经验,能承担测量、工程实测实量课程的讲授。

装配式建造技术专业教师

2

本科以上

中级

土木工程、建筑工程

40岁以下,8年以上工作经历,3年以上建筑企业施工现场工作经历,掌握装配式施工技术,能够承担相应课程。一级建造师优先。

智能建造成本管理专业教师

2

硕士/本科

中级

工程造价/工程管理/建筑设备

40岁以下,有3年以上建筑行业工作经历,熟悉建筑施工预结算、成本管控;有给排水工程、电气设备安装工程造价工作经验,有注册造价工程师资质优先。

装饰施工与机器人技术专业教师

1

本科以上

/

建筑工程/装饰专业

45岁以下,有建筑装饰装修工程施工经历,熟练使用CAD/BIM及办公自动化PPT等软件,胜任装饰施工与管理、实践教学工作。

园林工程技术专业教师

1

硕士

中级

风景园林相关专业

园林施工图设计或植物栽培养护、园林工程造价方向。专业理论基础扎实,教学教学效果好,35岁以下,有高校教学经验年龄可放宽。

酒店管理专业教师

1

硕士

高级职称

酒店管理相关专业

专业理论知识扎实,熟悉高等职业教育,教研教改、科研能力强、教学效果好,有酒店运营管理实际工作经验,善于团队合作。

教学秘书

1

本科以上

/

工程管理相关专业毕业

28岁以下,熟悉高等职业教育,思路清晰,有一定文字能力,服务意识好,善于沟通协作。

辅导员

2

本科以上

/

自动化相关专业

中共党员,28岁以下,具有高校辅导员工作经历,应届毕业生有学生干部工作经历。

人力资源管理

1

硕士

中级职称或相应职务

人力资源相关专业

中共党员,40岁以下,具有5年以上高校人事管理工作经验,熟悉高校人力资源政策法规,对教职工绩效管理、教师发展有研究,文笔能力强。为人正直、原则性强,担任过一定的行政管理职务优先。

学生管理

1

硕士

中级以上

思政教育相关专业

中共党员,45岁以下,熟悉高校大学生创新创业教育等工作,具有5年以上高校学生管理相关工作经验,文字能力强,担任过相应行政职务优先。

网络信息中心

1

本科以上

中级职称或相应职务

信息技术相关专业

熟悉摄影、摄录像及录音技术,具有一定的音、视频编辑处理等技术能力,以及会议、舞台灯光、音响设备的调试及维护能力。有三年以上相关工作经验者优先。

软件开发人员

1

本科以上

不限

计算机应用、软件工程专业

专业知识扎实,掌握企事业单位信息化(数字化)建设最新技术,有软件项目开发实践经验,胜任高校管理信息系统开发、使用和维护工作;善于沟通、协作。

职业技能培训市场开发

1

专科以上

 

机械制造及其自动化、机电一体化、电气自动化、工业机器人技术、建筑工程、企业管理等相关专业

有职业教育工作经历,职业教育理念先进,熟悉职业技能培训及资格考试及认证等相关业务;有开拓精神,能够有效进行职业技能培训项目策划、市场开发,有较丰富的中职教育社会资源。

培训教师

2

本科以上

中级职称或相应职务

机械制造及其自动化、机电一体化、电气自动化、工业机器人技术、建筑工程技术、企业管理等相关专业

有职业教育工作经历,职业教育理念先进,熟悉职业技能培训及资格考试及认证等相关业务;有开拓精神,能够有效进行职业技能培训项目策划、市场开发,有较丰富的中职教育社会资源。

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